Anhand des großen Schulpraktikums im zweiten Abschnitt der Studienrichtung Wirtschaftspädagogik sollen Studierende, Universitätslehrer und Betreuungslehrer ihre gemeinsame Praxis erforschen. Dies erfolgt mithilfe der Aktionsforschung und soll zu einem veränderten Konzept des Schulpraktikums führen. Dieses stellt ein zentrales Element im Wipäd-Studium dar und sollte deshalb auch von beiden Institutionen (Schule und Universität) getragen werden.
Forschungs-