Taxierung des kognitiven Anspruchniveaus von Schularbeiten an BMHS
Sprache der Bezeichnung:
Deutsch
Original Kurzfassung:
weitere Beteiligte: Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der LVAs "Schulische Leistungsbeurteilung" im Sommersemester 2014. Projektbeschreibung:
In Kooperation mit einer österreichischen BMHS wurden im Rahmen zweier Lehrveranstaltungen die Schularbeitsangaben aller Klassen HAS, HAK und Aufbaulehrgang in Betriebswirtschaft eines Semesters auf ihr kognitives Anspruchsniveau hin untersucht und auf Basis der Taxonomietabelle von Anderson & Krathwohl taxiert. Ziel des Projektes ist es, Aufschluss über die kognitive Anspruchsstruktur von Schularbeiten an BMHS zu erlangen und die kooperierende Schule in ihrem Bemühen um angemessene Leistungsfeststellung zu unterstützen.