Georg Hans Neuweg,
"Lehrerinnen- und Lehrerbildung durch Wissenschaft: Zur Vielschichtigkeit einer zeitgenössischen Einigungsformel"
, in Beiträge zur Lehrerbildung, Vol. 31, Nummer 3, Seite(n) 301-309, 2013, ISSN: 0259-353X
Original Titel:
Lehrerinnen- und Lehrerbildung durch Wissenschaft: Zur Vielschichtigkeit einer zeitgenössischen Einigungsformel
Sprache des Titels:
Deutsch
Journal:
Beiträge zur Lehrerbildung
Volume:
31
Number:
3
Seitenreferenz:
301-309
Erscheinungsjahr:
2013
ISSN:
0259-353X
Anzahl der Seiten:
9
Reichweite:
international
Publikationstyp:
Aufsatz / Paper in sonstiger referierter Fachzeitschrift
Forschungs-