Houssam Kasti, Zsolt Lavicza,
"The effect of iterations, collaboration, and designing GeoGebra modules on in-service secondary mathematics teachers"
, in Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT), Vol. 12, Nummer 14, Seite(n) 1590-1599, 2021, ISSN: 1309-4653
Original Titel:
The effect of iterations, collaboration, and designing GeoGebra modules on in-service secondary mathematics teachers
Sprache des Titels:
Englisch
Journal:
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Volume:
12
Number:
14
Seitenreferenz:
1590-1599
Erscheinungsjahr:
2021
ISSN:
1309-4653
Anzahl der Seiten:
10
Reichweite:
international
Publikationstyp:
Aufsatz / Paper in nicht-referierter Fachzeitschrift
Forschungs-